Детский психолог

Україна / Київ

Дети это маленькие личности, с открытой душей, безграничной любовью, доверием к взрослым и интересом к миру. Они верят в чудеса, живут в мире фантазий, говоря о своих потребностях и желаниях через позитивные или негативные реакции и поведение. И нам важно понимать про сигналы, которые нам посылают дети через повторяющиеся реакции, которые современем могут закрепиться в виде вредных привычек или разрушительного поведения с последующей потерей авторитета и доверия к взрослым.
В роботе с детьми я занимаю позицию проводника который помогает посредством игры, творчества и безопасного пространства рассказать о своих потребностях, связывает внутренние переживания с внешними проявлениями. Успех и результат в роботе с детьми, для меня заключатся также в включенности родителей в процесс терапии и их желании обучится языку на котором с нами говорят дети.

Образование:

Национальный авиационный университет, факультет психологии и социологии, специальность психология.
Дополнительное обучение
2006 год Обучение для тренеров по программе «Равный равному»
2010 год
2011 год- Семейно ориентированный подход в роботе с кризисными семьями. с целью защиты прав детей. Процесс проведения расследования в роботе социальных служб (Международный центр развития и лидерства)
- Психиатрическая пропедевтика Г.Я. Пилягиной.
- Особенности роботы с детьми с сексуализированным поведением
(Л.Я. Петрановской )
- Этапы проведения диагностики с детьми которые пережили сексуальное насилие. (Международный центр развития и лидерства)
2010-2012 год
- Детское консультирование и психотерапия.
2011год
- Этапы проведения ДКТ (дотестового консультирования на ВИЧ)
- Арттерапия в роботе с детскими травмами.
- Сохранения репродуктивного здоровья среди молодежи.
- Робота с кризисными семьями которые воспитывают ВИЧ-позитивных детей.
- Этапы проведения расследования жестокого обращения с детьми: личностные изменения и поведенческие проявления.
- Осознанное отцовство: шаги к усыновлению .
2012 год
• Диагностика, вмешательство, психологическая помощь в случае сексуального использования для детей.
• Эмоциональные и поведенческие расстройства у детей.

Практическая робота
С 2009 года Центр помощи детям «Город счастливых детей», детский психолог. Планирования программы реабилитации, оценка потребностей ребенка, психотерапия травматического опыта проживания в биологической , психологическое сопровождение подбора кандидатов в семейные формы воспитания, адаптации ребенка в семье. А также представление, защита прав и интересов ребенка в социальной службе и суде.
2012 год. Робота в мультидисциплинарной группе психологов работающих в благотворительных организаций, с целью повышения эффективностив роботы с кризисными семьями, оценки потребностей детей-сирот, подбора отбора кандидатов в семейные формы воспитания, улучшения социально-психологического сопровождения семей, А также, разработкой программ реабилитации и отчетной документации. сопровождения семей, разработкой программ и отчетной документации
Май 2012 года. Участие в социальном проекте « Сердце подскажет », детский психолог. Отбор детей и прийомных семей для участия в программе, психологическое сопровождения детей на этапе знакомства, выбора и адаптации в семье.
Методы роботы
1.Семейно-ориентированый подход
2.Гештальт терапия
3.Ат-терапия
4.Сказкотерапия
5.Песочная терапия
6.Игро-терапия
Направление роботы
- Робота с детьми пережившим насилие и пренебрежение (сексуальное, психологическое, физическое );
- шоковые травмы, ПТСР;
- разрыв, утрата, перемещение, развод родителей;
-эмоциональные и поведенческие расстройства у детей (суицидальные наклонности, мутизм, воровство, обман, агресия);
- робота с привязанностью (гипо-гипер опека);
- страхи;
- психосоматические заболевания (энурез, энкопорез, заикание, тики);
- подготовка к школе